校園自動氣象站：探究校園氣候，提高學(xué)生氣象分析能力

　　新課程的科學(xué)教育的目標是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。在新理念下，科學(xué)課程強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)探究所需要的能力，增進對科學(xué)探究的理解。學(xué)生通過科學(xué)探究等方式學(xué)習(xí)科學(xué)知識與技能，形成科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀。

　　縱觀現(xiàn)今我國的科學(xué)課程教學(xué)，尤其是在氣象科學(xué)教學(xué)方面，大多教師的教學(xué)理念仍然保持在傳統(tǒng)的氣象教學(xué)理念上，以講授為主，難以培養(yǎng)學(xué)生自主、定量地搜集和處理信息的能力以及進行研究性學(xué)習(xí)的創(chuàng)造能力，有礙學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展；在氣象科學(xué)活動中，學(xué)生所采用的檢測儀器缺乏自動采集、處理大量數(shù)據(jù)的功能，很難與多媒體電腦聯(lián)用，也缺乏便攜式功能，不利于學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，也使學(xué)生失去對氣象學(xué)習(xí)的興趣。

　　風(fēng)途推出FT-QC10型校園自動氣象站是按照國際氣象WMO組織氣象觀測標準研究而開發(fā)生產(chǎn)的多要素自動觀測站，可監(jiān)測風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度、氣壓、雨量、土壤溫濕度等常規(guī)氣象要素，具有自動記錄、超限報警和數(shù)據(jù)通訊等功能。

　　功能特點：

　　1、低功耗采集器：靜態(tài)功耗小于50uA

　　2、GPRS聯(lián)網(wǎng)、支持擴展RJ45聯(lián)網(wǎng)

　　3、支持擴展傳感器遠傳，30km以內(nèi)lora透傳，30km以外物聯(lián)網(wǎng)卡傳輸

　　4、支持LED屏顯示最大兼容32768px

　　5、支持擴展安卓屏顯示、存儲、擴展安卓屏支持2G數(shù)據(jù)存儲、U盤數(shù)據(jù)導(dǎo)出

　　6、支持modbus485傳感器擴展

　　7、太陽能充電管理MPPT自動功率點跟蹤

　　8、可選配2000mah-24Ah蓄電池

　　9、配套物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)展示、存儲、分析平臺

　　在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對校園科普氣象站展開探究活動，學(xué)生對氣象站所獲取的氣象數(shù)據(jù)與圖像進行分析、討論，學(xué)生運用配套的氣象軟件進行氣象數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計分析、圖表整理，總結(jié)出氣象參數(shù)的變化趨勢，這對學(xué)生自身的氣象圖像分析能力以及信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有著顯著的促進作用；同時，學(xué)生在小組協(xié)作討論的過程中，提高了表達和交流的能力。