校園氣象站的實踐意義

10月26日下午，固始縣首個校園氣象站開始啟用。

校園氣象站配備了溫濕度傳感器、氣壓傳感器、雨量傳感器、風傳感器等，實時監(jiān)測風向、風速、溫度、濕度、雨量、氣壓六個氣象要素。

校園氣象站的開設增強了氣象科普的直觀性、互動性和趣味性，有助于提高青少年的科學素質和自主探索能力，培養(yǎng)學生的科學探究精神，促進科普進校園活動的順利開展。

如今校園氣象站逐漸出現在各個校園中，其承擔的責任與作用也被更多的人認可。校園氣象站雖然規(guī)模不大，比不上專業(yè)的氣象觀測站，數據有誤差，但是基本功能齊全，能夠幫助莘莘學子更好地探索氣象科學，開拓視野。

有了這臺氣象站，師生們可以實地上科學課，還能學習到更多的科學知識，學習更多的環(huán)保知識。