校園氣象站，讓科學(xué)走進(jìn)校園

　　校園氣象站是校園氣象科普的重要載體，國(guó)家十分重視校園氣象站在氣象科普中所發(fā)揮的作用?！稓庀罂破瞻l(fā)展規(guī)劃（2019-2025年）》明確提出，要實(shí)施校園氣象科普活動(dòng)提升工程，繼續(xù)鼓勵(lì)和支持中小學(xué)校自辦校園氣象站，把校園氣象站建設(shè)與學(xué)校氣象科技教育相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展校園氣象科普嘉年華、氣象知識(shí)競(jìng)賽、寶貝報(bào)天氣、小小減災(zāi)官全國(guó)科普大賽、氣象研學(xué)之旅等多種活動(dòng)。

　　說(shuō)起來(lái)，我國(guó)校園氣象站建設(shè)歷史悠久。1924年，中國(guó)氣象學(xué)會(huì)在青島成立，上世紀(jì)30年代，竺可楨先生在他任教的東南大學(xué)創(chuàng)建了校園氣象站。新中國(guó)成立后，校園氣象站蓬勃發(fā)展，改革開(kāi)放后，校園氣象站再度興起。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)共建有1000多所校園氣象站，80%以上的學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展氣象科普活動(dòng)，更有一批學(xué)校建站并連續(xù)開(kāi)展觀測(cè)活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)。全國(guó)通過(guò)校園氣象站接觸到氣象知識(shí)的青少年約有66萬(wàn)人。

　　校園氣象站是氣象站大家族的一個(gè)分支，主要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)校園內(nèi)空氣溫濕度、風(fēng)速風(fēng)向、氣壓、降水等常規(guī)要素，而通過(guò)這些氣象要素的信息，就可以為校園提供氣候數(shù)據(jù)支持，比如學(xué)生室外活動(dòng)、學(xué)生穿衣等，也可以據(jù)此開(kāi)展一系列的氣象活動(dòng)。這些對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)等都有積極的意義。

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